历史之魅：会宁——红军会师，中国安宁
    三大红军主力为什么选择在甘肃会宁会师？背后还有一段故事。1936年9月下旬，中央在陕北讨论三军会合地点。毛泽东说，红军三大主力会合地一定要慎重考虑，要选择一个好地方，“两河口会师，我们最终与张国焘分道扬镳了——两河口嘛！”周恩来说，会宁是陇东重镇和交通枢纽，建议在会宁会师。主席听了兴奋地说：“会宁，好地名啊！会宁，会宁，红军会师，中国安宁！”。
    1936年10月，红军三大主力（一、二、四方面军）近8万人在会宁会师。红军在长征中经历7次会师，会宁会师最壮观、最重要，它宣告了长达两年的长征胜利结束。在长征的四个“结点”中，会宁占了一席：瑞金是出发点、遵义是转折点、会宁是会合点、延安是落脚点。在1955年授衔的我军将帅中，9位元帅、8位大将、45位上将、120位中将和1360位少将到过会宁。  
    那么今天的会宁，最有特色的是什么？问10个会宁人，9个会回答是教育。

    ■记者现场采访——
    （时间：2005年5月26日；地点：甘肃会宁县）
                          这里的娃以苦读著称
    会宁的孩子以苦读著称是有渊源的。会宁县教育局副局长段兆军告诉记者，作为有2100多年历史的古城，会宁历代文风昌盛，“仅明清时就考取进士20名、举人113名。恢复高考以来，全县向全国各大院校输送学子32000名，其中获得博士学位200多名、硕士学位近2000名、学士20000名。”因此，会宁素有西北高考状元县和博士之乡的美誉。
    段介绍，这里的农民见面后不说“吃了没”，也不问对方今年“赚了多少”，而是问孩子考取了哪所学校。“如果早晨你能到各个中学去看看孩子们的晨读，那才真叫感人呢！”
    感人只是一个方面。在西藏日喀则当兵转业后就回家乡搞教育的段兆军，已经与山里娃打了20多年交道，“这里的娃读书苦啊，每天要走七八里山路，随身带三样东西：书本、馍和水。学校是不供应水的，娃们中午只能啃着干馍喝凉水，咸菜几乎没有。现在稍好一些，上初中后有了寄宿制，但还是很苦！”
    那为啥要如此苦读呢？
    “只有读书才是他们的出路啊！”段说，“陇中苦瘠甲天下”的会宁，十年十旱，“年降水量300毫升，但蒸发达1800毫升。会宁北部山区已经一年多没下雨了，你知道那里的土成什么样了？不是干得裂缝，而是成了面粉灰！这样的环境下，娃们不奋斗行吗？所以再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育，在会宁不光是政府的口号，更是百姓的自觉行动。老百姓觉醒后，教育的潜力不可估量！”
    说到这里，段兆军显得有些激动。
                     “人才辈出，山河依旧”值不值
    这个问题是记者向段兆军提出的。按一般逻辑，一个地方穷，就必须发展教育，培养人才建设家乡。“但问题是，会宁培养的人才都出去了，层次越高走得越远，谁来改变会宁面貌？会宁岂不越来越穷？”
    “问得好！”段没回避，“但问题不能这么看。”他阐述了三个观点：
    其一，回不回来要看是否学以致用，“譬如我们考师范类院校的学生，学成后大部分回来了。全县7000多教师中，很多就来自这部分人。”
    其二，回不回来是个相对概念，“譬如我们考取北大、清华的学生，他学的是核物理、生物工程，你让他回来干什么？会宁籍的200多个博士真要回来，以会宁目前的经济社会水平，根本不可能给他们提供发展空间，岂不是浪费了有限的教育资源？我认为，人要有大家乡观念，要有宽广胸怀。会宁学子在各个岗位服务了全国，就是会宁人民的骄傲！”段告诉记者，现温家宝总理的秘书田学斌、国防大学副军职博导姜汉斌、清华大学教授赵有健、曹树良、央行金融研究所主任张之等都是会宁学子，“让他们以才智服务更广阔的社会，岂不比窝在会宁强？”
    其三，恢复高考20多年后，会宁教育的回报期到了。段认为，确实有人认为会宁是“人才辈出，山河依旧”，“这个观点是不对的。因为教育的回报期不能立竿见影，得有耐心。”20多年后，会宁人就等来了这样的回报：一是大批学子向家乡提供信息、引进项目；二是一些人回乡办教育颇有成效，如一个叫张宁的学子，向家乡投资4000万元兴办一所新高中；会宁人胡帅（甘肃日报记者）为家乡引资40万元兴办希望小学，“这几年投资几十万元在会宁办学的就有40多所！”三是如果西部其它县是以输出苦力为主，那么会宁则以输出智力为主。“三四万学子啊，每年寄回来的钱，不是帮家人改变了贫穷吗？还有学子把父母接出去，不也很好吗？”
    “所以，会宁人办教育，这条路值得肯定！”段的语气很坚定。